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创和谐校园氛围 促粤港 校际交流 推全面素质教育

2011年12月16日,深圳市龙岗中学校园内,礼花四射,声乐飞扬,粤港两地学校文化交流暨龙岗中学廿一周年庆典文艺汇演如期举行,百余名学者、教师及学生家长参加了校际文化交流座谈,并同2000余名学生共同观看了师生们的精彩艺体表演。
深圳市龙岗区龙岗中学创立于1990年,1997年成为龙岗区第一所市一级学校。2001年,学校成为首批被市政府颁评的“园林式、花园式”学校,2005年12月成为广东省一级学校,也是目前龙岗区办学规模较大的初级中学。


回顾光辉历程   走特色教育办学之路
建校21年来,龙岗中学坚持“让师生和学校共同发展”的办学理念,深化教育改革,全面推进素质教育,成绩受到各级部门的肯定。学校的课程改革、教育科研、德育、艺体等特色教育已经凸显;学校的教育质量稳中有升,每年有百名以上学生在市级以上各类竞赛中获奖,其中学生男子篮球队曾两次获深圳市冠军、一次获全市亚军,学生女子篮球队连续三年获全市冠军。学校的办学特色品牌不断提升,声誉和影响不断扩大。
21年来,龙岗中学全体教师在“公为先、事为重、和为贵”的校园氛围中,以“德育、教学、科研和文化四轮驱动”为学校的发展战略,恪守“尚勤从严、务实求知”的校训格言,追求“和谐自强、全面发展”的奋斗目标,坚持以和谐教育理念为引领,全面推进素质教育,以特色教育为抓手,为未来培养出像龙岗区首位清华学子范圣秉一样的更多优秀人才而夯实基础,进一步推动龙岗区的基础教育可持续发展。
21年来,龙岗中学由小到大,由弱到强,在艰难中起步,在曲折中成长,经历了从区一级学校到省一级学校的辉煌创建历程,获得了 “绿色学校”、深圳市办学效益奖、深圳市政府重点投资建设单位、“园林式、花园式”学校、“深圳市德育先进学校”、“深圳市阳光体育标兵学校”、“深圳市广播操标兵学校”、“深圳市毒品预防教育示范学校”等荣誉称号。成绩属于过去,站在新的起点,龙岗中学正乘着“十二五”时期龙岗和谐教育建设的东风,全面推进素质特色教育,不断迈向新的征途。


建设学校文化   开展粤港学校文化交流
2011年12月16日,龙岗中学校园内,粤港学校文化交流暨该校周年庆典文艺汇演成功举行,香港、惠州、平冈中学等姊妹学校和本校共十几个节目的精彩演出,学校师生舞龙队、马振玉纪念中学的街舞、平冈中学的习粤舞蹈表演、龙岗中学的拉丁舞舞蹈表演及《龙岗皆歌》的群众颂等等,丰富地再现了粤港学校之间的文化展示和交流,促进了中华龙文化、客家地域文化的传承和发扬。
文化是学校赖以生存和发展的根基和血脉,是学校的精髓和灵魂,是培养人的动力和活力的源泉,学校的发展也要从其他学校文化中去借鉴好的,培植和形成自身的文化,实现自身的长远发展和长足进步。龙岗中学的文化建设就是把区域文化特质与国际视野有机结合,传承和弘扬以龙文化为核心的中华传统文化、以客家文化为代表的本土区域文化,并以合作和交流的形式,培养学生的国际视野和责任感,努力建设人本、人文、和谐、合作的学习共同体。借力广东省“千校扶千校”活动、“智力扶持山区计划”、“粤港姊妹缔结计划”等平台,龙岗中学分别与惠州平山中学、汕头潮阳河陇中学、河源隆街中学结为兄弟学校,与香港马振玉纪念中学结为姊妹学校,还结对帮扶龙岗街道7所民办学校。师生互访、听评课交流、专题研讨、远程教学、传统优势项目交流等多方位多角度多层次交流与合作,实现了校际之间的多方共赢和共同进步。
华夏文化吸纳、融合着各区域文化汇聚而成,吃苦耐劳、高风亮节、厚德载物、宽容待人、包容一切等传统美德和道德情操,奠定中华教育事业的文化基础。龙岗中学在传承传统文化中创新,传承中国龙文化和客家围屋等本土文化的精髓,在学生成长中培育并发扬这些本土文化,以彰显本土地方特色;开放包容、吸收先进的教育思想理论和模式,兼容并蓄、整合创新,站在教育发展的前沿思考学校文化发展的方向;通过课堂内外教学行为,培养学生的创新精神和实践能力,把传统文化与新文化相互融合,让每一个孩子课堂主动学习,课外快乐成长;鼓励并支持粤港两地学校文化交流,在交流合作中把中国文化传统、改革成果和发展智慧发扬传播,不断升华。


创新德育特色   促进学校优质发展
近日,龙岗中学接受了深圳市德育绩效评估专家组的评估,并得到与行专家的一致好评。德育的核心任务是培育德性,龙岗中学以培养合作、责任、感恩、诚实和热爱家乡为抓手,全体师生的团队协作氛围浓厚,德育常规管理制度不断完善和强化;教师践行的“宽容、包容、从容”德育情怀渐形成风;对学生“慢教育”的德育培育模式已形成;新生入学教育、常规管理实践、重大活动课程和乡土文化课程四大德育课程化显现成效,以德育发展促学习能力提高;坚持科研教育引领,《合作学习班级教育模式研究》课题研究已顺利结题,并获全国一等奖;心理健康教育,培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”,使学生具备健全的人格和良好的心理品质;整合社区家庭资源,建立家校社互动机制,形成了教育合力。龙岗中学实行的课程化德育特色教育进一步推进了学校的优质化发展道路。
一直以来,在上级教育部门的指引下,龙岗中学全面推进素质教育,坚持面向全体学生,以“团结、实干、正直、敏锐”的作风,在“让师生和学校共同发展”的办学理念下不断推进教育教学的各项改革,朝着“现代化、科研型、高质量和国际视野”的办学目标大步迈进,矢志打造龙中品牌,办学水平不断提高,办学效益日趋显著,学科竞赛、文体活动竞赛成绩突出,课程改革、教育科研、德育、艺体等特色品牌不断丰富。龙岗中学的发展就是龙岗区教育事业不断成长、壮大的一个缩影,龙岗区教育局韩园林副局长在龙岗中学廿一周年庆典会上总结说,全区基础素质教育均衡发展,教学质量逐年攀升。18年来,以龙岗中学为代表的龙岗区特色学校创建位于全市第一,推进特区一体化、加强深港合作、泛珠三角规划纲要的实施,科技兴区、人才强区的强劲动力,为龙岗教育带来新的发展机遇和挑战,走优质化、均衡化、现代化、国际化的发展道路,办人民满意教育,实现新的发展和突破,成为龙岗中学等基础教育学校办学的新视野、新思维和新目标,龙中教育要向现代化、国际化发展,逐步完善与经济社会发展相适应的教育管理和学校发展目标,实现龙岗中学的跨越争先发展。



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